PROYECTO PARA EL GRADO 9
ECONOMIA
Christian Alejandro Osorno
Diego Alejandro zapata
Santiago escobar
Esteban Rodríguez
Esteban Giraldo
Fe y alegría nueva generación
Bello-Antioquia
2009
1. Descripción del proyecto
2. Justificación del proyecto
3. Objetivo general y objetivos específicos
4. Metas
5. Mision, vision, valores.
6. Localización física (ubicación en el espacio)
7. Actividades y tareas – Métodos y técnicas
8. Calendario de actividades o cronograma
9. Beneficiarios previstos
10. Recursos humanos
11. Recursos materiales y financieros
12. Cálculo de los costos de ejecución y elaboración del presupuesto
13. Resultados
14. Organigrama
DESCRIPCION
El proyecto se basa en concientizar a las persona de nuestra comunidad referenciando el dinero como fuente de ingreso por medio de el manejo de información, actualización de la economía mundial como la bolsa de valores partiendo de datos investigativos.
Consideramos que el mal manejo de la persona referente a su dinero incide en los problemas económicos en general, el no saber manejar los créditos y prestaciones.
Economía (administración de una casa o familia, de οἶκος (casa, en el sentido de patrimonio)’ y νέμεωιν (administrar)}} es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. Otras ciencias ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la ética intentan explicar cómo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos.
JUSTIFICACION
El proyecto económico se decidió realizar ya que el tema de economía ha sido muy actual e incide en la vida cotidiana. La economía como parte importante en el desarrollo de una compañía de un hogar o cualquier sector representan un conocimiento del mismo tema por esta razón se pretende actualizar e informar a nuestra comunidad sobre la importancia del buen manejo del dinero.
OBJETIVOS
Enseñarles a las personas de la comunidad el buen manejo de sus ingresos.
Concientizar a las personas de la importancia de la economía para que no tengan un problema mas adelante.
Orientar a las personas sobre la economía mundial y los problemas que le pueden traer a toda nuestra comunidad
METAS
Ser uno de los mejores proyectos presentados al SENA.
Que a la comunidad a la que se le pretende comunicar este bien preparado y apliquen los conceptos aprendidos.
MISION
Este proyecto tiene como propósito instruir a las personas de la comunidad al buen manejo de las finanzas y la actualización de datos referente a la economía mundial y a la bolsa de valores.
VISION
A finales del año 2009 tener una certificación de calidad para el proyecto de economía y un visto bueno de la comunidad hacia el proyecto.
VALORES
-Integridad
-Responsabilidad social
-transparencia
-instruir
UBICACIÓN FISICA
En la institución fe y alegría nueva generación NIQUIA-BELLO
AV. 38 No. 61-02
TELEFAX: 481 55 06 – 4831150
METODOS Y TECNICAS
Talleres, inducciones, practicas, documentos, muestras de proyectos económicos y explicaciones, acompañamiento de profesionales en el tema
CRONOGRAMA
Tres explicaciones: en los días lunes, miércoles y viernes
Horas: de 3:00 a 5:00 PM
BENEFICIADOS
Comunidad adulta y juvenil, como padres de familia y estudiantes del colegio
RECURSOS HUMANOS
Estudiantes del fe y alegría nueva generación y profesional en el tema
RECURSOS FINACIEROS - MATERIALES
Fotocopias, presentaciones, actividades y documentos
Actividades extras
CALCULOS DE COSTO
LA ELABORACION DEL PROYECTO
Entre $ 50.000 a $100.000
Nos vamos a bazar en la recaudación de dinero por ejemplo rifas o natilleras
RESULTADOS
Se espera un acogimiento de la comunidad, que la economía es un factor importante en el diario vivir.
ORGANIGRAMA
miércoles, 30 de septiembre de 2009
PROYECTO CREACIÓN INFANTIL
RECREACION INFANTIL
INTRODUCCIÓN: nosotras planteamos este proyecto con el fin de recrear a los niños de nuestra comunidad y enseñarles diversas cosas para fortalecer todos sus aprendisajes, pensamientos buenos, una buena intercominicacion y creatividad frente al mundo…
MISIÓN: nuestra misión es enseñarle a los niños a recrearse, abrir más su creatividad, y fortaleser sus pensamientos para cosas buena que le aporten a nuestro mundo…
VISIÓN: nuestra vision es formar a los niños como buenas personas con un sentido comun y creatividad frente a la vida…
VALORES: El respeto, la creatividad, la solidaridad, la tolerancia, la union, el empeño, la comunicación y sobre todo la eesponsabilidad…
INTEGRANTES:
-Cindy Vanessa Arismendy Castañeda.
-Andrea Muñoz López.
-Daniela Zapata Puerta.
INTRODUCCIÓN: nosotras planteamos este proyecto con el fin de recrear a los niños de nuestra comunidad y enseñarles diversas cosas para fortalecer todos sus aprendisajes, pensamientos buenos, una buena intercominicacion y creatividad frente al mundo…
MISIÓN: nuestra misión es enseñarle a los niños a recrearse, abrir más su creatividad, y fortaleser sus pensamientos para cosas buena que le aporten a nuestro mundo…
VISIÓN: nuestra vision es formar a los niños como buenas personas con un sentido comun y creatividad frente a la vida…
VALORES: El respeto, la creatividad, la solidaridad, la tolerancia, la union, el empeño, la comunicación y sobre todo la eesponsabilidad…
INTEGRANTES:
-Cindy Vanessa Arismendy Castañeda.
-Andrea Muñoz López.
-Daniela Zapata Puerta.
martes, 29 de septiembre de 2009
PROYECTO SIEMBRA TUS SUEÑOS
SIEMBRA TUS SUEÑOS
Objetivo.
Este proyecto se basa en sembrar toda clase de alimentos para cosechar una cantidad que se pueda vender en todos los mercados del país.
Misión.
Tener contactos en todos los mercados del país para venderles los alimentos para que los habitantes de tal país se puedan alimentar sana y naturalmente.
Visión.
Que para el 2013 el proyecto debe tener un espacio donde podamos cultivar los alimentos y poder venderlos tan siquiera en dos departamentos del país.
Valores.
La solidaridad, el compañerismo, la humildad, la vida.
Organigrama.
El organizador del proyecto (jefe)
El supervisor el administrador el contratista
Los trabajadores los repartidores del trabajo los que siembran
Los que recogen el cultivo los que lo procesan los que lo empacan
Los que lo venden los que lo compran los que los utilizan
Integrantes.
Cristian Camilo Ramírez elejalde.
Objetivo.
Este proyecto se basa en sembrar toda clase de alimentos para cosechar una cantidad que se pueda vender en todos los mercados del país.
Misión.
Tener contactos en todos los mercados del país para venderles los alimentos para que los habitantes de tal país se puedan alimentar sana y naturalmente.
Visión.
Que para el 2013 el proyecto debe tener un espacio donde podamos cultivar los alimentos y poder venderlos tan siquiera en dos departamentos del país.
Valores.
La solidaridad, el compañerismo, la humildad, la vida.
Organigrama.
El organizador del proyecto (jefe)
El supervisor el administrador el contratista
Los trabajadores los repartidores del trabajo los que siembran
Los que recogen el cultivo los que lo procesan los que lo empacan
Los que lo venden los que lo compran los que los utilizan
Integrantes.
Cristian Camilo Ramírez elejalde.
FOMENTAR EL USO DE RECICLAJE
CAMPAÑA PARA FOMENTAR EL USO DEL RECICLAJE
OBJETIVOS:
-Concientizar a las personas sobre la importancia que tiene el reciclaje para proteger el medio ambiente
-Dar a conocer las diferentes maneras adecuadas de reciclaje utilizando adecuadamente los distintos materiales
-Fomentar el interés por el reciclaje para la preservación del mundo
MISION:
Concientizar a todas las personas tanto a niños adultos y ancianos sobre la gran importancia que tiene para el mundo reciclar, para disminuir en un gran porcentaje la contaminación del mundo, para proteger ecosistemas como ríos, quebradas, etc.
VISIÓN:
Para el final del año 2009 haber cumplido con nuestros objetivos, el principal haber concientizado a las personas y no olvidar el proyecto si no seguirlo trabajando
VALORES:
Ayuda
Solidaridad
Respeto
Conciencia
Tolerancia
Responsabilidad
Compromiso
ORGANIGRAMA:
OBJETIVOS:
-Concientizar a las personas sobre la importancia que tiene el reciclaje para proteger el medio ambiente
-Dar a conocer las diferentes maneras adecuadas de reciclaje utilizando adecuadamente los distintos materiales
-Fomentar el interés por el reciclaje para la preservación del mundo
MISION:
Concientizar a todas las personas tanto a niños adultos y ancianos sobre la gran importancia que tiene para el mundo reciclar, para disminuir en un gran porcentaje la contaminación del mundo, para proteger ecosistemas como ríos, quebradas, etc.
VISIÓN:
Para el final del año 2009 haber cumplido con nuestros objetivos, el principal haber concientizado a las personas y no olvidar el proyecto si no seguirlo trabajando
VALORES:
Ayuda
Solidaridad
Respeto
Conciencia
Tolerancia
Responsabilidad
Compromiso
ORGANIGRAMA:
PROYECTO FOMENTAR USO RECICLAJE
-JEASSON BETANCUR
-CARLOS DIAZ MOLINA
-MATEO GAÑAN
- JUAN JOSE RESTREPO
-CARLOS DIAZ MOLINA
-MATEO GAÑAN
- JUAN JOSE RESTREPO
NIQUIA JAM 2009
BMX FREESTYLE
NIQUIA JAM 2009
OBJETIVOS:
Dar a conocer más este deporte y ayudar y motivar a los jóvenes a que lo practiquen y los que comenzaran a practicarlo salgan adelante y que demuestren su talento por medio de torneos y competencias “NIQUIA JAM 2009”.
MISION:
Consolidarse como los mejores torneos de bmx Freestyle que se Allan realizado en niquia e instruir a los jóvenes a practicar este deporte para conserven y mantengan una vida sana y saludable.
VISION:
En el 2010 ser los más reconocidos en el proyecto de apoyo frente a este deporte y además lograr encontrar personas que nos sirvan de patrocinio para así poder tener una ayuda para poder construir mas escenarios deportivos para este deporte “BMX FREESTYLE”.
VALORES:
La puntualidad para empezar todo a tiempo, el respeto mutuo entre los compañeros
NIQUIA JAM 2009
OBJETIVOS:
Dar a conocer más este deporte y ayudar y motivar a los jóvenes a que lo practiquen y los que comenzaran a practicarlo salgan adelante y que demuestren su talento por medio de torneos y competencias “NIQUIA JAM 2009”.
MISION:
Consolidarse como los mejores torneos de bmx Freestyle que se Allan realizado en niquia e instruir a los jóvenes a practicar este deporte para conserven y mantengan una vida sana y saludable.
VISION:
En el 2010 ser los más reconocidos en el proyecto de apoyo frente a este deporte y además lograr encontrar personas que nos sirvan de patrocinio para así poder tener una ayuda para poder construir mas escenarios deportivos para este deporte “BMX FREESTYLE”.
VALORES:
La puntualidad para empezar todo a tiempo, el respeto mutuo entre los compañeros
PROYECTO CAMINATAS ECOLÓGICAS
CAMINATAS ECOLÓGICAS
INTRODUCCIÓN:
Este trabajo lo hacemos con el fin de dar a conocer a niños y adultos un método de disfrutar de los paisajes tan hermosos de nuestra ciudad y la diversidad de animales que en ella existen.
MISIÓN:
Queremos hacer un trabajo excelente con los niños y adultos de nuestra ciudad dándoles a conocer las maravillas de esta.
VISIÓN:
Queremos que nos puedan apoyar para poder ofrecerles un buen proyecto y satisfacer a todos los que participen de este.
VALORES:
*Cumplimiento
*Fortaleza
*Honestidad
*Alegría
*Tranquilidad
*Paciencia
INTRODUCCIÓN:
Este trabajo lo hacemos con el fin de dar a conocer a niños y adultos un método de disfrutar de los paisajes tan hermosos de nuestra ciudad y la diversidad de animales que en ella existen.
MISIÓN:
Queremos hacer un trabajo excelente con los niños y adultos de nuestra ciudad dándoles a conocer las maravillas de esta.
VISIÓN:
Queremos que nos puedan apoyar para poder ofrecerles un buen proyecto y satisfacer a todos los que participen de este.
VALORES:
*Cumplimiento
*Fortaleza
*Honestidad
*Alegría
*Tranquilidad
*Paciencia
Ejemplo de formulación de proyecto
A continuación encontraremos un proyecto, formulado de acuerdo a varios elementos del diseño. Consiste en la creación de un club de ciencia. Ha sido elaborado por personas durante un período de formación especializada en diseño y evaluación de proyectos y se ha creído conveniente plantearlo porque es un trabajo que se ha llevado a la práctica (ejecución) y se ha mostrado, en el desarrollo del mismo como perfectamente viable.
Proyecto de creación de un club de ciencia en la PUCE, SC.
Autor: Andrés Abad Merchán
1. Denominación del proyecto
Creación de un club de ciencia en la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede en Cuenca.
2. Naturaleza del proyecto
a. Descripción:
El proyecto consiste en la creación de un club de ciencia, con la participación de los estudiantes interesados que pertenecen a la Facultad de Ciencia y Tecnología de la PUCE, SC.
b. Fundamentación
La política universitaria de los últimos años se ha orientado hacia una mayor apertura a la comunidad, fomentando todas aquellas iniciativas que contemplen acciones tendentes a cumplir un importante rol en la sociedad.
La reciente creación de la Facultad de Ciencia y Tecnología, con un gran número de especialidades, amerita la creación de un organismo científico que incluya a jóvenes investigadores y promotores científicos que se sensibilicen con los problemas que aquejan a la comunidad y pueda existir una mayor participación de la universidad en la vida local:
• Presentando diversas alternativas a los problemas, así como realizando investigaciones científicas y/o tecnológicas de interés comunitario.
• Permitiendo, al mismo tiempo, desarrollar el potencial creativo y formación integral del joven estudiantado, para tratar de elevarlo paulatinamente a la práctica de la investigación científica.
A eso se suma que un 75 % de los alumnos que ingresaron en la facultad manifestaron en el examen de ingreso que les gustaría participar en programas de ayuda a la comunidad.
Por otro lado, en la ciudad existe un escaso número de actividades y conferencias científicas, y con la creación de un club de ciencia se podría llenar parte de ese vacío.
A nivel universitario, existe una excelente infraestructura física que puede facilitar locales para diversos organismos, así como una disponibilidad de recursos humanos a nivel de profesorado que dispone de tiempo para asesorar y coordinar las tareas que realizará el Club de Ciencia. De igual manera, la entidad se encuentra dispuesta a colaborar con el pago de un/a secretario/a, de tiempo parcial, para facilitar las labores administrativas del organismo que se cree.
c. Marco institucional:
La institución responsable será el decanato de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador, sede en Cuenca. La política de la Facultad es crear diversos organismos que permitan ir ampliando el radio de acción de la misma, fomentando la mejor capacitación del alumnado que ha optado por las carreras técnicas.
d. Finalidad del proyecto:
El proyecto pretende una inserción en la Universidad dentro de los problemas de índole científica y/o tecnológica que aquejan a la comunidad, mediante una participación de la misma en las diversas actividades científicas que realice el Club de Ciencia, para la búsqueda de diversas alternativas de solución a distintas problemáticas.
e. Objetivo:
General: Elevar el nivel académico y científico, e incentivar el interés por la investigación científica y/o tecnológica del estudiantado de la Facultad de Ciencia y Tecnología, mediante la creación de un club de ciencia.
Específico: Crear un club de ciencia.
Meta:
Crear un club de ciencia en la Facultad de Ciencia y Tecnología en el término de dos meses, del 16 de octubre al 16 de diciembre de 1994, para prestar servicios a la comunidad de la ciudad de Cuenca, con la participación de los estudiantes.
g. Beneficiarios:
Directos: Estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la PUCE, que tengan interés en participar en las actividades que realice el Club de Ciencia.
Indirectos: Personas de la comunidad que tengan interés en participar en las actividades del Club de Ciencia, y personas que no tengan acceso a asesoramiento científico y/o tecnológico en las tareas de minería, agrozootécnica, biología, ecología, mecánica agrícola y electricidad.
h. Productos:
Crear una comisión directiva que disponga de local y materiales necesarios para llevar adelante el club de Ciencia.
i. Localizarían física y cobertura espacial:
El Club de Ciencia estará ubicado en el edificio de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la PUCE, SC, en la ciudad de Cuenca (Ecuador).
Tendrá en primer lugar una cobertura a nivel de docentes y estudiantes de la Facultad, así como de toda la Universidad. En segundo lugar, su área de influencia abarcará toda la ciudad de Cuenca.
3. Actividades y tareas
1.a Preparación y motivación:
• Murales informativos.
• Distribución de hojas volantes informativas acerca de lo que es un club de ciencia.
• Distribución de invitaciones para conferencia.
2.a Conferencia:
• Adecuación del aula magna de la Universidad para la conferencia.
• Revisión del equipo de audio. *
• Conferencia a cargo de un especialista sobre el tema "la función social de la ciencia".
3.a Visitas:
• Preparación de las visitas.
• Visita a los diversos ciclos, explicando la finalidad del Club de Ciencia, y solicitando nombrar un representante de cada ciclo para una reunión plenaria, donde se elegirá la comisión directiva.
4.a Reunión plenaria:
• Preparación de la reunión plenaria informando a los representantes sobre las responsabilidades de cada cargo, así como del mecanismo de elección democrática.
• Elección de la directiva. Se elegirán director, subdirector, secretario, tesorero y tres vocales.
5.a Toma de posesión de la directiva: ,
• Elaboración del acta.
• Se propondrá como tema la búsqueda de local, asesores, secretaría y compra de material técnico.
6.a Preparación del local (en instalaciones de la Facultad): .,
• Petición del decano de local.
• Adecuación y acondicionamiento.
• Colocación de lámparas, cortinas, etc.
• Instalación del teléfono.
• Colocación de cuadros y afiches.
7.a Compra y colocación del material técnico:
• Compra de muebles y material de oficina.
• Compra de computadoras, máquinas de escribir y calculadoras.
• Adecuación de los materiales.
8.a Contratación de una persona para tareas de secretaría:
• Preparación de aviso en el periódico.
• Publicar el aviso en el periódico.
• Entrevistas con candidatos.
• Elección del/la secretario/a.
• Contratación por la PUCE, SC.
9.a Búsqueda de personal asesor:
• Coordinación con el decano para la elección de profesores/asesores.
• Elección de asesores.
10.a Difusión interna/externa:
• Preparación de folletos y textos para difundir el Club de Ciencia, así como boletines en prensa.
• Difusión a nivel universitario, por medio de folletos, de la creación del Club de Ciencia, su comisión directiva y sus objetivos.
• Difusión a la ciudadanía, a través de boletines de prensa, indicando los servicios que prestará a la comunidad.
4. Métodos y técnicas
La metodología que se utilizará en la creación del organismo tratará de ser lo más participativa posible, pretendiendo una democratización en las acciones, buscando la colaboración del personal docente de la Universidad.
5.- Cronograma
Actividades
Octubre
Noviembre
Diciembre
1. Preparación y motivación
2. Conferencia
3. Visitas
4. Reunión plenaria
5. Toma posesión Com. Directiva
6. Preparación local
7. Compra material
8. Contratación secretario/a
9. Búsqueda de asesores
10. Difusión interna/externa
6. Recursos necesarios
a. Humanos:
• Un coordinador, decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología.
• Dos profesores responsables y ejecutores del proyecto.
• Ayudantes: cuatro alumnos de la Facultad.
b. Materiales:
• Local para oficina (con teléfono), facilitado por la Universidad.
• Lámparas para el local.
• Afiches y cuadros para el local.
• Cortinas.
• Hojas volantes.
• Cartulina y rotuladores para murales.
• Invitaciones para conferencia.
• Libro de actas.
• Tres calculadoras.
• Material de oficina.
• Dos máquinas de escribir.
• Dos computadoras compatibles.
• Muebles de oficina.
• Folletos de difusión.
c. Técnicos:
Se utilizarán técnicas grupales y de comunicación.
d. Financieros:
La PUCE subvencionará el local con teléfono donde funcionará el Club de Ciencia, así como el pago de/la secretario/a de tiempo parcial. El costo de adecuación del local, materiales e instrumentos para el Club de Ciencia se obtendrá de empresas privadas y de una institución o fundación.
7. Presupuesto
Como este proyecto se realizará por medio de una institución educativa, no se considerará el gasto de personal. Por otro lado, los gastos de funcionamiento correrán a cargo de la misma Universidad. Posteriormente, se buscará algún mecanismo de autofinanciación del organismo, para gastos de material y equipo.
Material
Costo
Lámparas
12.300
Cortinas
32.130
Afiches y cuadros
30.000
Cartulinas
4.000
Rotuladores
2.500
Impresión folletos
25.000
Impresión invitaciones conferencia
10.000
Hojas volantes
4.200
Libro de actas
1.500
Materiales oficina
44.380
Calculadoras
35.000
Subtotal
201. 010
Imprevistos (5 %)
10.050
Total costo Universidad
211.060 sucres
Materiales para pedir su financiación o donación a empresas privadas o fundaciones:
2 máquinas de escribir 450.000
2 computadoras 3.400.000
Muebles de oficina 650.000
Subtotal.......................................................... 4.500.000 sucres
Total costo del proyecto: 4.711.060 sucres
8. Administración del proyecto
El decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología, como coordinador del proyecto, será el encargado de distribuir el trabajo, siendo el responsable último del proyecto.
Los dos profesores serán los ejecutores directos con la ayuda de los alumnos, y responsables de realizar el seguimiento del proyecto, informando quincenalmente al decano de las actividades y tareas realizadas.
9. Indicadores de evaluación
• Número de representantes a la reunión plenaria, equivalentes al número de ciclos existentes en la
Facultad.
• Porcentaje de participación del alumnado en las actividades del Club.
• Número de solicitudes de asesoramiento de la comunidad.
10. Factores externos condicionantes
• Colaboración y motivación de los alumnos para participar en las actividades del Club.
• Colaboración de los asesores para coordinar las actividades del Club.
• Participación y apoyo al proyecto por parte de la comunidad.
A continuación encontraremos un proyecto, formulado de acuerdo a varios elementos del diseño. Consiste en la creación de un club de ciencia. Ha sido elaborado por personas durante un período de formación especializada en diseño y evaluación de proyectos y se ha creído conveniente plantearlo porque es un trabajo que se ha llevado a la práctica (ejecución) y se ha mostrado, en el desarrollo del mismo como perfectamente viable.
Proyecto de creación de un club de ciencia en la PUCE, SC.
Autor: Andrés Abad Merchán
1. Denominación del proyecto
Creación de un club de ciencia en la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede en Cuenca.
2. Naturaleza del proyecto
a. Descripción:
El proyecto consiste en la creación de un club de ciencia, con la participación de los estudiantes interesados que pertenecen a la Facultad de Ciencia y Tecnología de la PUCE, SC.
b. Fundamentación
La política universitaria de los últimos años se ha orientado hacia una mayor apertura a la comunidad, fomentando todas aquellas iniciativas que contemplen acciones tendentes a cumplir un importante rol en la sociedad.
La reciente creación de la Facultad de Ciencia y Tecnología, con un gran número de especialidades, amerita la creación de un organismo científico que incluya a jóvenes investigadores y promotores científicos que se sensibilicen con los problemas que aquejan a la comunidad y pueda existir una mayor participación de la universidad en la vida local:
• Presentando diversas alternativas a los problemas, así como realizando investigaciones científicas y/o tecnológicas de interés comunitario.
• Permitiendo, al mismo tiempo, desarrollar el potencial creativo y formación integral del joven estudiantado, para tratar de elevarlo paulatinamente a la práctica de la investigación científica.
A eso se suma que un 75 % de los alumnos que ingresaron en la facultad manifestaron en el examen de ingreso que les gustaría participar en programas de ayuda a la comunidad.
Por otro lado, en la ciudad existe un escaso número de actividades y conferencias científicas, y con la creación de un club de ciencia se podría llenar parte de ese vacío.
A nivel universitario, existe una excelente infraestructura física que puede facilitar locales para diversos organismos, así como una disponibilidad de recursos humanos a nivel de profesorado que dispone de tiempo para asesorar y coordinar las tareas que realizará el Club de Ciencia. De igual manera, la entidad se encuentra dispuesta a colaborar con el pago de un/a secretario/a, de tiempo parcial, para facilitar las labores administrativas del organismo que se cree.
c. Marco institucional:
La institución responsable será el decanato de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador, sede en Cuenca. La política de la Facultad es crear diversos organismos que permitan ir ampliando el radio de acción de la misma, fomentando la mejor capacitación del alumnado que ha optado por las carreras técnicas.
d. Finalidad del proyecto:
El proyecto pretende una inserción en la Universidad dentro de los problemas de índole científica y/o tecnológica que aquejan a la comunidad, mediante una participación de la misma en las diversas actividades científicas que realice el Club de Ciencia, para la búsqueda de diversas alternativas de solución a distintas problemáticas.
e. Objetivo:
General: Elevar el nivel académico y científico, e incentivar el interés por la investigación científica y/o tecnológica del estudiantado de la Facultad de Ciencia y Tecnología, mediante la creación de un club de ciencia.
Específico: Crear un club de ciencia.
Meta:
Crear un club de ciencia en la Facultad de Ciencia y Tecnología en el término de dos meses, del 16 de octubre al 16 de diciembre de 1994, para prestar servicios a la comunidad de la ciudad de Cuenca, con la participación de los estudiantes.
g. Beneficiarios:
Directos: Estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnología de la PUCE, que tengan interés en participar en las actividades que realice el Club de Ciencia.
Indirectos: Personas de la comunidad que tengan interés en participar en las actividades del Club de Ciencia, y personas que no tengan acceso a asesoramiento científico y/o tecnológico en las tareas de minería, agrozootécnica, biología, ecología, mecánica agrícola y electricidad.
h. Productos:
Crear una comisión directiva que disponga de local y materiales necesarios para llevar adelante el club de Ciencia.
i. Localizarían física y cobertura espacial:
El Club de Ciencia estará ubicado en el edificio de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la PUCE, SC, en la ciudad de Cuenca (Ecuador).
Tendrá en primer lugar una cobertura a nivel de docentes y estudiantes de la Facultad, así como de toda la Universidad. En segundo lugar, su área de influencia abarcará toda la ciudad de Cuenca.
3. Actividades y tareas
1.a Preparación y motivación:
• Murales informativos.
• Distribución de hojas volantes informativas acerca de lo que es un club de ciencia.
• Distribución de invitaciones para conferencia.
2.a Conferencia:
• Adecuación del aula magna de la Universidad para la conferencia.
• Revisión del equipo de audio. *
• Conferencia a cargo de un especialista sobre el tema "la función social de la ciencia".
3.a Visitas:
• Preparación de las visitas.
• Visita a los diversos ciclos, explicando la finalidad del Club de Ciencia, y solicitando nombrar un representante de cada ciclo para una reunión plenaria, donde se elegirá la comisión directiva.
4.a Reunión plenaria:
• Preparación de la reunión plenaria informando a los representantes sobre las responsabilidades de cada cargo, así como del mecanismo de elección democrática.
• Elección de la directiva. Se elegirán director, subdirector, secretario, tesorero y tres vocales.
5.a Toma de posesión de la directiva: ,
• Elaboración del acta.
• Se propondrá como tema la búsqueda de local, asesores, secretaría y compra de material técnico.
6.a Preparación del local (en instalaciones de la Facultad): .,
• Petición del decano de local.
• Adecuación y acondicionamiento.
• Colocación de lámparas, cortinas, etc.
• Instalación del teléfono.
• Colocación de cuadros y afiches.
7.a Compra y colocación del material técnico:
• Compra de muebles y material de oficina.
• Compra de computadoras, máquinas de escribir y calculadoras.
• Adecuación de los materiales.
8.a Contratación de una persona para tareas de secretaría:
• Preparación de aviso en el periódico.
• Publicar el aviso en el periódico.
• Entrevistas con candidatos.
• Elección del/la secretario/a.
• Contratación por la PUCE, SC.
9.a Búsqueda de personal asesor:
• Coordinación con el decano para la elección de profesores/asesores.
• Elección de asesores.
10.a Difusión interna/externa:
• Preparación de folletos y textos para difundir el Club de Ciencia, así como boletines en prensa.
• Difusión a nivel universitario, por medio de folletos, de la creación del Club de Ciencia, su comisión directiva y sus objetivos.
• Difusión a la ciudadanía, a través de boletines de prensa, indicando los servicios que prestará a la comunidad.
4. Métodos y técnicas
La metodología que se utilizará en la creación del organismo tratará de ser lo más participativa posible, pretendiendo una democratización en las acciones, buscando la colaboración del personal docente de la Universidad.
5.- Cronograma
Actividades
Octubre
Noviembre
Diciembre
1. Preparación y motivación
2. Conferencia
3. Visitas
4. Reunión plenaria
5. Toma posesión Com. Directiva
6. Preparación local
7. Compra material
8. Contratación secretario/a
9. Búsqueda de asesores
10. Difusión interna/externa
6. Recursos necesarios
a. Humanos:
• Un coordinador, decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología.
• Dos profesores responsables y ejecutores del proyecto.
• Ayudantes: cuatro alumnos de la Facultad.
b. Materiales:
• Local para oficina (con teléfono), facilitado por la Universidad.
• Lámparas para el local.
• Afiches y cuadros para el local.
• Cortinas.
• Hojas volantes.
• Cartulina y rotuladores para murales.
• Invitaciones para conferencia.
• Libro de actas.
• Tres calculadoras.
• Material de oficina.
• Dos máquinas de escribir.
• Dos computadoras compatibles.
• Muebles de oficina.
• Folletos de difusión.
c. Técnicos:
Se utilizarán técnicas grupales y de comunicación.
d. Financieros:
La PUCE subvencionará el local con teléfono donde funcionará el Club de Ciencia, así como el pago de/la secretario/a de tiempo parcial. El costo de adecuación del local, materiales e instrumentos para el Club de Ciencia se obtendrá de empresas privadas y de una institución o fundación.
7. Presupuesto
Como este proyecto se realizará por medio de una institución educativa, no se considerará el gasto de personal. Por otro lado, los gastos de funcionamiento correrán a cargo de la misma Universidad. Posteriormente, se buscará algún mecanismo de autofinanciación del organismo, para gastos de material y equipo.
Material
Costo
Lámparas
12.300
Cortinas
32.130
Afiches y cuadros
30.000
Cartulinas
4.000
Rotuladores
2.500
Impresión folletos
25.000
Impresión invitaciones conferencia
10.000
Hojas volantes
4.200
Libro de actas
1.500
Materiales oficina
44.380
Calculadoras
35.000
Subtotal
201. 010
Imprevistos (5 %)
10.050
Total costo Universidad
211.060 sucres
Materiales para pedir su financiación o donación a empresas privadas o fundaciones:
2 máquinas de escribir 450.000
2 computadoras 3.400.000
Muebles de oficina 650.000
Subtotal.......................................................... 4.500.000 sucres
Total costo del proyecto: 4.711.060 sucres
8. Administración del proyecto
El decano de la Facultad de Ciencia y Tecnología, como coordinador del proyecto, será el encargado de distribuir el trabajo, siendo el responsable último del proyecto.
Los dos profesores serán los ejecutores directos con la ayuda de los alumnos, y responsables de realizar el seguimiento del proyecto, informando quincenalmente al decano de las actividades y tareas realizadas.
9. Indicadores de evaluación
• Número de representantes a la reunión plenaria, equivalentes al número de ciclos existentes en la
Facultad.
• Porcentaje de participación del alumnado en las actividades del Club.
• Número de solicitudes de asesoramiento de la comunidad.
10. Factores externos condicionantes
• Colaboración y motivación de los alumnos para participar en las actividades del Club.
• Colaboración de los asesores para coordinar las actividades del Club.
• Participación y apoyo al proyecto por parte de la comunidad.
EJEMPLOS QUE HAN VISTO PROYECTOS ALULMNOS GRADO NOVENO SEPT 25 2009
I. DEFINICIONES BASICAS PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO PRODUCTIVO
¿QUÉ ES UN PROYECTO PRODUCTIVO?
Son aquellos que impulsan el desarrollo de actividades generadoras de bienes y servicios útiles para nuestra comunidad, enmarcándose dentro del concepto de desarrollo endógeno, generando redes productivas para el desarrollo de la economía solidaria.
Su carácter deberá ser socialista, es decir, la finalidad no es generar ganancias que enriquezcan a un individuo, sino garantizar, la producción de bienes y servicios sin explotar a quienes lo producen directamente, garantizándoles una calidad de vida digna.
Deben ser:
SUSTENTABLES: permiten satisfacer las necesidades de las generaciones presentes, sin afectar a las futuras, con un mínimo impacto ambiental.
SOSTENIBLES: consideran conocimientos y herramientas técnicas y no-técnicas necesarias, para garantizar la continuidad del proyecto en el tiempo.
¿POR QUÉ LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS?
ü Activan nuestra economía local
ü Promueven la inclusión de la comunidad en las distintas actividades del proyecto
ü Mejoran nuestra calidad de vida
ü Promueven nuestro territorio o localidad
ü Mejoran nuestros ingresos y expectativas de vidaValoran nuestros conocimientos y capacidades que pueden expresarse en los saberes y tecnologías
¿QUÉ ES UN PROYECTO PRODUCTIVO?
Son aquellos que impulsan el desarrollo de actividades generadoras de bienes y servicios útiles para nuestra comunidad, enmarcándose dentro del concepto de desarrollo endógeno, generando redes productivas para el desarrollo de la economía solidaria.
Su carácter deberá ser socialista, es decir, la finalidad no es generar ganancias que enriquezcan a un individuo, sino garantizar, la producción de bienes y servicios sin explotar a quienes lo producen directamente, garantizándoles una calidad de vida digna.
Deben ser:
SUSTENTABLES: permiten satisfacer las necesidades de las generaciones presentes, sin afectar a las futuras, con un mínimo impacto ambiental.
SOSTENIBLES: consideran conocimientos y herramientas técnicas y no-técnicas necesarias, para garantizar la continuidad del proyecto en el tiempo.
¿POR QUÉ LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS?
ü Activan nuestra economía local
ü Promueven la inclusión de la comunidad en las distintas actividades del proyecto
ü Mejoran nuestra calidad de vida
ü Promueven nuestro territorio o localidad
ü Mejoran nuestros ingresos y expectativas de vidaValoran nuestros conocimientos y capacidades que pueden expresarse en los saberes y tecnologías
SENA PROYECTO GRADO 9º
1. populares aplicables
2. Fomentan la "Democracia Protagónica Revolucionaria"
3. Incentivan el fortalecimiento de las cadenas de producción (producción primaria, transformación y valor agregado, comercialización, intercambio y distribución) y el establecimiento de redes productivas
4. Incrementan nuestra capacidad de intercambio con otras comunidades
5. Permiten trascender lo local articulándose con proyectos a nivel regional y nacional.
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS PARA FORMULAR UN PROYECTO PRODUCTIVO?
1. Efectuamos un diagnostico participativo que indique las necesidades mas sentidas de la comunidad y le damos prioridad, identificando también las potencialidades productivas existentes.
2. En asamblea de ciudadanos y ciudadanas se decide el proyecto a ejecutar.
3. Se designan los responsables de la elaboración del proyecto, quienes serán los encargados de articular con las instituciones e instancias que puedan apoyar a esta tarea.
4. Se somete el proyecto elaborado a la aprobación de la asamblea de ciudadanos.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER NUESTRO ENTORNO PARA ELABORAR UN PROYECTO PRODUCTIVO?
Porque nos permite:
1. Observar las necesidades de nuestra comunidad
2. Detectar qué debilidades y cuáles fortalezas tiene nuestra comunidad,
2. Fomentan la "Democracia Protagónica Revolucionaria"
3. Incentivan el fortalecimiento de las cadenas de producción (producción primaria, transformación y valor agregado, comercialización, intercambio y distribución) y el establecimiento de redes productivas
4. Incrementan nuestra capacidad de intercambio con otras comunidades
5. Permiten trascender lo local articulándose con proyectos a nivel regional y nacional.
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS PARA FORMULAR UN PROYECTO PRODUCTIVO?
1. Efectuamos un diagnostico participativo que indique las necesidades mas sentidas de la comunidad y le damos prioridad, identificando también las potencialidades productivas existentes.
2. En asamblea de ciudadanos y ciudadanas se decide el proyecto a ejecutar.
3. Se designan los responsables de la elaboración del proyecto, quienes serán los encargados de articular con las instituciones e instancias que puedan apoyar a esta tarea.
4. Se somete el proyecto elaborado a la aprobación de la asamblea de ciudadanos.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE CONOCER NUESTRO ENTORNO PARA ELABORAR UN PROYECTO PRODUCTIVO?
Porque nos permite:
1. Observar las necesidades de nuestra comunidad
2. Detectar qué debilidades y cuáles fortalezas tiene nuestra comunidad,
SENA PROYECTO 25 SEPT 2009
1. Relacionarnos con nuestras comunidades vecinas, a fin de fortalecer el intercambio.
2. Determinar qué oportunidades pueden ser aprovechadas (vías de comunicación, zona industrial, cercanía de materias primas, apoyo institucional a la pequeña y mediana empresa, otros)
3. Obtener una visión general e integral de nuestra comunidad dentro de un territorio mayor, municipio o estado.
4. Participar en los planes de desarrollo locales regionales y nacionales
¿QUÉ ES UNA CADENA PRODUCTIVA?
La cadena productiva es un conjunto de actividades integradas, sucesivas entre sí, que van desde la provisión de insumos, producción, transformación, comercialización y el consumo como eslabón final de esta cadena.
· Productores y proveedores de materia prima (Harina, huevo, leche, hortalizas)
· Proveedores de servicios básicos (Agua, luz, teléfono, etc.)
· Proveedores de insumos para empaque (bolsas, cajas)
Producción Primaria Transformación Distribución y venta Consumo
2. Determinar qué oportunidades pueden ser aprovechadas (vías de comunicación, zona industrial, cercanía de materias primas, apoyo institucional a la pequeña y mediana empresa, otros)
3. Obtener una visión general e integral de nuestra comunidad dentro de un territorio mayor, municipio o estado.
4. Participar en los planes de desarrollo locales regionales y nacionales
¿QUÉ ES UNA CADENA PRODUCTIVA?
La cadena productiva es un conjunto de actividades integradas, sucesivas entre sí, que van desde la provisión de insumos, producción, transformación, comercialización y el consumo como eslabón final de esta cadena.
· Productores y proveedores de materia prima (Harina, huevo, leche, hortalizas)
· Proveedores de servicios básicos (Agua, luz, teléfono, etc.)
· Proveedores de insumos para empaque (bolsas, cajas)
Producción Primaria Transformación Distribución y venta Consumo
PROYECTOS SENA GRADO NOVENO
CARACTERÍSTICAS DE UNA CADENA PRODUCTIVA COMUNITARIA1. Integra a los distintos miembros de una comunidad al proceso productivo.
2. Promueve el desarrollo de cada uno de los integrantes de la cadena.
3. Disminuye los costos de producción como resultado de la eliminación de intermediarios innecesarios en el proceso.
GRADOS NOVENO PROYECTOS 25 SEPT 2009
ü Una vez consolidada la cadena productiva comunitaria, puede generarse la integración armónica con otras cadenas productivas que redunden en beneficios mutuos.II. COMPONENTES DE NUESTRO PROYECTO PRODUCTIVO
Ejemplo: “Producción de dulces criollos” (CASO HIPOTÉTICO).
En la Comunidad de “Ojo de Agua” viven ciento veinte familias según censo realizado por el consejo comunal, cuenta con servicios básicos, escuelas, un liceo y un módulo asistencial. La principal fuente de ingreso de los habitantes es la economía informal, por lo que muchos de ellos no cuentan con un ingreso mínimo fijo.
María Hernández vive en esa comunidad. Desde joven se le conoce como una gran repostera, tiene un puesto de venta de tortas. Aun así, hoy en día se encuentra en una precaria situación económica, como la mayoría de sus vecinos.
Una vez a la semana abandona su puesto para ir a comprar los ingredientes de los productos que vende. A pesar de pertenecer hace años a la comunidad, no sabía que José Manrique tenía un taxi; que la familia Rodríguez tenía una cooperativa de venta de huevos criollos y que les ha ido muy bien. Tampoco sabía que Luis, Mariana y Verónica se graduaron hace poco tiempo de bachilleres y se encuentran en espera de ingreso a la universidad; inclusive desconocía que en la cantina de la escuela y la del liceo, se les daba prioridad a los productos caseros.María recibió las herramientas para la realización de un proyecto productivo y decidió poner en práctica lo que había aprendido. Estableció los contactos con personas clave, conoció a Luis, Mariana, Verónica y a su abuela, dueña de un
Ejemplo: “Producción de dulces criollos” (CASO HIPOTÉTICO).
En la Comunidad de “Ojo de Agua” viven ciento veinte familias según censo realizado por el consejo comunal, cuenta con servicios básicos, escuelas, un liceo y un módulo asistencial. La principal fuente de ingreso de los habitantes es la economía informal, por lo que muchos de ellos no cuentan con un ingreso mínimo fijo.
María Hernández vive en esa comunidad. Desde joven se le conoce como una gran repostera, tiene un puesto de venta de tortas. Aun así, hoy en día se encuentra en una precaria situación económica, como la mayoría de sus vecinos.
Una vez a la semana abandona su puesto para ir a comprar los ingredientes de los productos que vende. A pesar de pertenecer hace años a la comunidad, no sabía que José Manrique tenía un taxi; que la familia Rodríguez tenía una cooperativa de venta de huevos criollos y que les ha ido muy bien. Tampoco sabía que Luis, Mariana y Verónica se graduaron hace poco tiempo de bachilleres y se encuentran en espera de ingreso a la universidad; inclusive desconocía que en la cantina de la escuela y la del liceo, se les daba prioridad a los productos caseros.María recibió las herramientas para la realización de un proyecto productivo y decidió poner en práctica lo que había aprendido. Estableció los contactos con personas clave, conoció a Luis, Mariana, Verónica y a su abuela, dueña de un
PROYECTO SENA GRADO NOVENO 2009
local donde funcionó una lonchería, el señor Manrique, la cooperativa de la familia Rodríguez y los hizo partícipes de sus ideas.
Una vez elaborada su propuesta de producción de dulces criollos, participaron en la asamblea de ciudadanas y ciudadanos, donde presentaron el proyecto que finalmente fue aprobado.
Cada quien se comprometió a hacer aportes para arrancar el proyecto:
ü La abuelita de Verónica, la señora Domitila, ofrece a bajo costo el arrendamiento del local comercial.
ü La Familia Rodríguez, a quienes les adquirían los huevos, ampliará su capacidad productiva con la adquisición de más gallinas lo que les permitirá atender a toda la comunidad (benefician a esta cooperativa y esta a su vez a la comunidad).
ü José Manrique utilizará su taxi para intervenir en el proyecto, obtendrá beneficios como participante, es uno de los responsables del equipo para dar a conocer el producto mediante distintas herramientas de divulgación y también de la colocación e intercambio (el transporte es realizado por los participantes, reduciendo los gastos de distribución)
María se fue a conversar con los responsables de las cantinas quiénes muy gustosos, aceptaron la propuesta de ofrecer los productos a la venta allí.
Una vez elaborada su propuesta de producción de dulces criollos, participaron en la asamblea de ciudadanas y ciudadanos, donde presentaron el proyecto que finalmente fue aprobado.
Cada quien se comprometió a hacer aportes para arrancar el proyecto:
ü La abuelita de Verónica, la señora Domitila, ofrece a bajo costo el arrendamiento del local comercial.
ü La Familia Rodríguez, a quienes les adquirían los huevos, ampliará su capacidad productiva con la adquisición de más gallinas lo que les permitirá atender a toda la comunidad (benefician a esta cooperativa y esta a su vez a la comunidad).
ü José Manrique utilizará su taxi para intervenir en el proyecto, obtendrá beneficios como participante, es uno de los responsables del equipo para dar a conocer el producto mediante distintas herramientas de divulgación y también de la colocación e intercambio (el transporte es realizado por los participantes, reduciendo los gastos de distribución)
María se fue a conversar con los responsables de las cantinas quiénes muy gustosos, aceptaron la propuesta de ofrecer los productos a la venta allí.
GRADOS NOVENO PROYECTOS 25 SEPT 2009
Datos del consejo comunal
Consejo comunal “Los vencedores de Ojo de Agua”, ubicado en la Aldea de Ojo de Agua, Municipio Libertador del Estado Mérida.
Nombre del proyecto
“Centro de Producción de Dulcería Criolla de la comunidad de Ojo de Agua”
Problema
La comunidad de Ojo de Agua, presenta un alto índice de desempleo y por consiguiente, bajos ingresos familiares y necesidades básicas insatisfechas. La mayoría de los miembros de la comunidad dependen en gran medida de la economía informal como principal medio de subsistencia.
Población protagónica
Integrantes de la comunidad (120 familias – 540 personas); población estudiantil a todo nivel; transeúntes y público en general, tanto de nuestra comunidad como de las vecinas.
Objetivo general
ü Mejorar la calidad de vida en la comunidad de Ojo de Agua a través de la activación de la economía local, instalando un centro de producción de dulcería criolla.
Objetivos específicos
ü Estimular el sentido de corresponsabilidad social, convivencia e integración comunal.
ü Disminuir el consumo de alimentos con alto contenido químico e industrializado.
ü Mejorar los ingresos económicos de las familias involucradas en la cadena productiva comunitaria.
ü Elevar la aceptación en los consumidores de los productos autóctonos de la comunidad.Propiciar el intercambio económico entre la comunidad y otras
comunidades vecinas.
Impactos esperados
ü Articulación de los distintos grupos sociales en la gestión de políticas publicas de la comunidad.
ü Inclusión de los ciudadanos y ciudadanas a las diversas instancias de participación.
ü Generación de la cultura de integración y participación comunal.
ü Aceleración de la dinámica socio – productiva local, lo que trae como resultado un incremento en la calidad de vida de los miembros de la comunidad.
ü Garantizar la igualdad de género, la equidad, la justicia y la igualdad social.
Impactos esperados
ü Articulación de los distintos grupos sociales en la gestión de políticas publicas de la comunidad.
ü Inclusión de los ciudadanos y ciudadanas a las diversas instancias de participación.
ü Generación de la cultura de integración y participación comunal.
ü Aceleración de la dinámica socio – productiva local, lo que trae como resultado un incremento en la calidad de vida de los miembros de la comunidad.
ü Garantizar la igualdad de género, la equidad, la justicia y la igualdad social.
SENA PROYECTOS GRADO NOVENO 25 SEPT 09
Nota: El financiamiento del capital de trabajo, está vinculado a la naturaleza del proyecto presentado, generalmente se estima para un período de tres meses, aunque dependerá del intervalo de tiempo entre que se produce un bien o servicio y su recuperación en términos monetarios.
PROYECTOS GRADO NOVENO SEPT 25 09
10.- ALGUNOS EJEMPLOS DE PROYECTOS PRODUCTIVOS QUE SE PUEDEN PRESENTAR (*)
GRADO NOVENO PROYECTOS 25 SEPT 2009
* Podrán desarrollarse también aquellos proyectos aprobados por la comunidad que garanticen la producción de un bien o un servicio, aún cuando no se encuentren enmarcados en el esquema anterior.
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